Schülerassistenten

Die Schülerassistenten werden in verschiedenen Bereichen betreut, gefördert und ausgebildet. Zunächst werden die interessierten aber auch mit der Empfehlung der Lehrer ausgesuchten Schüler vom Iku-Institut zum Gespräch eingeladen. Sie führen zuvor unterschiedliche Test (Persönlichkeits- und Interessenstests) durch, die ergänzend zum Kennenlerngespräch in die Bewertung einbezogen werden.

Die ganze Gruppe der Schülerassistenten wird in aufeinander folgenden Modulen systematisch gefördert und ausgebildet:
• Persönlichkeitspsychologie
• Ausbildung über psychologische Mechanismen und Funktionen des Gehirns
• Beeinflussungsstrategien im Medienbereich
• Grundsätzliche filmische Methoden
• Grundlagen zur allgemeinen Medienpädagogik
• Rhetorik-Seminar
• Präsentationstechniken
• Die Schüler bekommen jedoch keine festen medialen Präsentationen, die sie nur in der oder jener vorbestimmten Art zeigen können. Sie bekommen viel mehr einen Grundstock an textueller, bildlicher und filmischer Materialien bzw. Präsentationen, die sie gemäß ihrer Persönlichkeit, Interesse und situativen Erfordernisse ergänzen können. Z. B. zu einem bestimmten Themenkomplex über Mediengewalt, können sie aus der Datenbank vorhandene Materialien selbst auswählen.
• Damit die Schülerassistenten in der didaktischen und inhaltlichen Qualität sich weiter entwickeln können, werden die Unterrichtseinheiten gefilmt und unterschiedliche Fragebögen an die Schüler und an die Lehrer verteilt. Dadurch wird eine permanente interne Evaluatione erreicht, die mit einer externen Evaluation zu ergänzen wäre.

Bei den Lehrern

Lehrer sollten über die Gründsätze der Seminare Bescheid wissen. Vor allem Lehrer in deren Unterrichtszeit das Angebot integriert wird (Kunst, Religionsunterricht, Ethikunterricht) sollten gründlich informiert werden.
Der Multimediaberater (ein Lehrer pro Schule) sollte selbstverständlich informiert werden nicht nur über das Vorhaben, sondern auch über seine Unterstützung im technischen Bereich und vor allem als Ansprechpartner /Tutor/ für die Assistenten bzgl. des E-Learning, da er ständig an der Schule anwesend ist.

Bei den Eltern

Vor allem die Eltern der Schülerassistenten sollten vorab schon informiert werden, welcher Aufwand aber auch welche Vorteile ihren Kindern durch die Ausbildung und Arbeit zuteil werden. Es wäre jedoch günstig, wenn alle Eltern eine grundlegende Information zu den Seminaren bekommen würden. Ein gesonderter Elternabend über das Thema sollte für die Eltern zur Verfügung stehen.